گروه علوم اجتماعی-روانشناسی واقتصادزرین شهر

مطالب جامعه شناسی،اقتصادی و روان شناختی

گروه علوم اجتماعی-روانشناسی واقتصادزرین شهر

مطالب جامعه شناسی،اقتصادی و روان شناختی

این سایت متعلق به گروه علوم اجتماعی زرین شهرمی باشد
پیوندها
طبقه بندی موضوعی

 

فصل ۵

امتحانی درس اول

1- نظام سیاسی را تعریف کنید و با نظام اقتصادی مقایسه کنید.                                            

2- صحیح یا غلط بودن جمله زیر را مشخص کنید:                                                           

عمده ترین وظیفه نظام سیاسی حفظ تعادل نظام اجتماعی است.

3- حق استفاده از زور به عهده کدام مورد ذیل است؟

الف) نظام خانواده       ب) نظام سیاسی            ج) نظام آموزشی            د) نظام اقتصادی

4- نقش سیاسی و نظام سیاسی را تعریف کنید.                                                                 

5- وظیفه‎ی نظام سیاسی چیست؟                                                                                  

6- جمله‎ی زیر را کامل کنید:                                                                                       

وظیفه‎ی نظام سیاسی ..................... نظام اجتماعی است.

7- جمله‎ی زیر را کامل کنید:                                                                                       

نقش هایی که باهدف .......... در نظام اجتماعی شکل گرفته  اند نقش های سیاسی نامیده می شود.

8- چه عواملی موجب حفظ تعادل نظام اجتماعی می شود؟                                                 

9- برای هر یک از عوامل بر هم زننده‎ی تعادل نظام اجتماعی که در زیر آورده شده است یک نمونه ذکر کنید: 

الف) انحراف از قانون

ب) تهدید خارجی

10- کدام یک از موارد زیر مربوط به نظام سیاسی نمی باشد؟

الف) یافتن راه حل برای رفع مشکلات سیاسی    ب) مجازات مجرمان و حل درگیری ها

ج) دفاع از جامعه در مقابل جوامع دیگر            د) اجتماعی کردن کودکان.

سوالات امتحانی درس دوم

1- نظام قانونی ونظام خودکامه رابا ذکر سه مورد از هر کدام مقایسه کنید.                               

2- انواع نظام سیاسی را نام ببرید.                                                                                 

3- چهار مورد از ویژگی های نظام خودکامه و نظام قانونی را بنویسید.                                   

4- شیوه‎ی معمول ومطلوب دخالت مردم درسیاست چیست؟ دو نمونه از آن را بنویسید.

5- یک ویژگی را در نظر گرفته، آن را در نظام خودکامه و نظام قانونی با هم مقایسه کنید.            

6- صحیح یا غلط بودن جمله‎ی زیر را مشخص کنید:                                                         

در نظام خودکامه، افراد با صلاحیت از اقشار مختلف می توانند به حکومت برسند.

7- صحیح یا غلط بودن جمله‎ی زیر رامشخص کنید.                                                          

به نظام سیاسی که قانون مبنای عمل هم باشد نظام قانونی می گویند.

8- چرا نظام خودکامه دیگر قادر به حفظ تعادل نظام اجتماعی نبود؟                                      

9- نظام سیاسی خودکامه حول وجود چه افرادی شکل می گرفت؟                                        

10- در مقایسه‎ی نظام خودکامه و نظام قانونی کدام گزینه صحیح نیست؟                                

الف) در نظام خودکامه قدرت از آن زورمندان است درنظام قانونی از آن مردم است.

ب) در نظام خودکامه سخن شاه قانون است ولی در نظام قانونی وجود دارد و در نظام قانونی همه برابرند.

11- نظام قانونی چه ویژگی هایی دارد؟                                                                         

12- نظامی که حاکم مسلط بر مردم است چه نام  دارد؟                                                     

13- نظام سیاسی گروه سرزمینی یا ملت دارای چه ویژگی هایی است؟                                   


 

سوالات امتحانی درس سوم

1- انتخاب رهبر با کدام نقش سیاسی زیر است؟                                                               

الف) شورای اسلامی شهر                             ب) نمایندگان مجلس

ج) مجلس خبرگان                                     د) شورای نگهبان

2- وظایف و اختیارات رئیس جمهور را بنویسید.                                                              

3- از وظایف واختیارات رهبر4 مورد را بنویسید.                                                              

4- کار اصلی شورای نگهبان چیست؟                                                                            

5- ذکر کنید موارد زیر جزء وظایف کدام نقش است؟                                                        

الف) قانون گذاری      ب) انتخاب وزیران         ج) دستورجنگ وصلح     د) انتخاب رهبر

6- پاسخ دهید: رهبر به وسیله چه کسانی انتخاب می شود؟                                                 

                استیضاح وزیران به عهده چه کسانی است؟

7- نقش ریاست جمهور را تعریف نموده و دو مورد از صلاحیت های این نقش را بنویسید.          

8- در جای خالی کلمه مناسب قرار دهید:                                                                      

در رأس نظام جمهوری اسلامی ایران نقش ............... قرار دارد.

9- «قانون گذاری» از وظایف کدام یک از نقش های سیاسی زیر می باشد.                               

الف) رهبر                ب) رئیس جمهور          ج) نمایندگان مجلس       د) مجلس خبرگان

10- برای هر یک از نقش های زیر یک وظیفه از سمت چپ مشخص شده هر کدام از این وظایف که با نقش سمت راست مطابقت دارد، تعیین نمایید:                                                                                     

الف) رهبر                                                ب) استیضاح

ج) رئیس جمهوری                                     د) اعلان جنگ و صلح

11- درقانون اساسی چند نوع شورا پیش بینی شده است؟ آن ها را بنویسید

                                                                                                                            

12- پاسخ مناسب  را از میان پاسخ های ستون مقابل پیدا کنید:                                           

الف) تنفیذ حکم رئیس جمهور از وظایف آن به حساب می آید.                مجلس شورای اسلامی

ب) انتخاب رهبر از وظایف آن به حساب می آید.                                          رهبر

ج) استیضاح وزیران از وظایف آن است.                                            مجلس خبرگان

د) نظارت بر کار وزیران از وظایف آن است.                                       شورای شهر

ذ) قوانین مصوب مجلس را با شرع و قانون اساسی انطباق می دهد.            رئیس جمهور

                                                                                             شورای نگهبان

13- کدامیک از گزینه های زیر جزء وظایف رئیس جمهور است؟                                         

الف) ریاست قوه‎ی مجریه                             ب) دادن رأی اعتماد

ج) انتخاب وزیران ومعرفی آنها به مجلس          د) مورد الف و ج صحیح است.

14- جای خالی را کامل کنید.                                                                                     

انتخاب رهبر و تشخیص عدم صلاحیت رهبری از وظایف ..................است.

15- نظارت بر حسن اجرای سیاست های کلی نظام بر عهده‎ی کدام یک از نقش های زیر است؟   

الف) رهبر                ب) رئیس جمهور          ج) رئیس قوه‎ی قضائیه    د) نمایندگان مجلس

16- مشخص کنید موارد زیر جزء صلاحیت ها یا وظایف کدام نقش های سیاسی هستند.

نظارت بر حسن اجرای سیاست های کلی نظام

مدیر و مدبر بودن

انطباق قوانین  مصوبه مجلس با شروع و قانون اساسی

اعطای نشان های دولتی

17- از میان گزینه‌های زیرکدام یک شوراهای هدایت و جهت‌دهی نظام‌اجتماعی کل محسوب می‌شود؟

1- مجلس شورای اسلامی- شوراهای محلی      2- مجلس شورای اسلامی- شورای نگهبان

3- مجلس دانش آموزی- شوراهای محلی         4- شورای نگهبان- مجلس دانش آموزی

18- نمودار روبرو را کامل کنید:                                                                                   

 

19- دو مورد از وظایف واختیارات نمایندگان مجلس را بنویسید.                                          

 


 

سوالات امتحانی درس چهارم

1- صحیح یا غلط بودن جمله‎ی زیر را مشخص کنید.                                                         

رسانه های گروهی جزء نظام سیاسی کشور نیستند.

2-  اثار و نتایج وجود احزاب وانجمن ها در جامعه کدام اند.                                              

3- با ذکر سه نمونه از راه های مشارکت سیاسی مشخص کنید چه عاملی اشکال مختلف فعالیت های سیاسی را دریک جامعه تعیین می کند.                                                                                            

4- فعالیت سیاسی را تعریف کنید.                                                                                

5- صحیح یا غلط بودن جمله‎ی زیر رامشخص کنید:                                                          

در نظام قانونی گروه های مختلف، حزب و انجمن تشکیل می دهند وبه فعالیت سیاسی می پردازند.

6- احزاب و انجمن ها به چه منظور از رسانه ها بهره می گیرند.                                            

7- صحیح یا غلط بودن جمله‎ی زیر را مشخص کنید:                                                         

صدا و سیما، روزنامه ها و مجلات جزء‌نظام آموزشی  ژکشور محسوب می شوند.

8- نقش رسانه های گروهی درفعالیت سیاسی چگونه است؟                                                

9- به چه وسیله می توان از تحولات  ناگهانی در یک جامعه جلوگیری کرد؟                            

الف) توجه به اقتصاد جامعه                           ب) توجه به چند قشر از اقشار مردم

ج) وجوداحزاب و انجمن ها                          د) توجه به اقشار محروم در جامعه

10- اشکال مختلف فعالیت سیاسی را نام ببرید.                                                                

11- اهداف تشکیل احزاب را بنویسید.                                                                           

12- دو مورد از تأثیرات نامطلوب رسانه ها بر جامعه را بنویسید.                                          

13- مردم ما، در راهپیمایی بیست و دوم بهمن چه اهداف سیاسی را دنبال می کنند؟                 

الف) اعلام حمایت از نظام و برنامه های آن        ب) نشان دادن قدرت سیاسی کشور

ج) اهداف و مواضع شخصی                         د) موارد الف و ب

14- منظور از آراء عمومی بی واسطه و با واسطه چیست؟ با ذکر مثال توضیح دهید.                  

1- اعلام حمایت از نظام و برنامه های آن          2- نشان دادن قدرت سیاسی کشور

3- اهداف و مواضع شخصی                         4- موارد الف و ب

15- منظوراز آراء‌عمومی بی واسطه و با واسطه چیست؟ با ذکر مثال توضیح دهید.                    


 

سوالات امتحانی درس پنجم

1- راه های مختلف برای شناسایی نامزدها درزمان انتخابات نمایندگی یا ریاست جمهوری را به اختصار بنویسید.                                                                                                                                

2- در زمان انتخابات کاندیداها چه فعالیت های سیاسی انجام می دهند.                                 

3- منظوراز انتخاب کور در تعیین نماینده چیست؟                                                            

4- جمله‎ی زیر را با کلمه‎ی مناسب کامل کنید:                                                                

فرد در تفویض................. به فرد دیگر (انتخاب نماینده) نقش محوری و مهمی بر عهده دارد.

5- کدام یک از موارد زیر مراحل انتخاب نماینده را به ترتیب نشان می دهد؟                           

الف) شناسایی کاندیداها- مشخص کردن هدف- تشخیص و ارزیابی- رأی

ب) شناسایی کاندیداها- تشخیص و ارزیابی- مشخص کردن هدف- رأی

ج) تشخیص و ارزیابی- مشخص کردن هدف- شناسایی کاندیداها- رأی

د) مشخص کردن هدف- شناسایی کاندیداها- تشخیص و ارزیابی – رأی

6- چهار مورد از مواردی که نشان دهنده‎ی انتخاب کور فرد در جریان انتخابات است، ذکر کنید.

7- در جای خالی کلمه مناسب قرار دهید:                                                                      

اگر شهروند بخواهد بدون انتخاب هدف رأی دهد، انتخاب او......................... است.

8- از شعار زیر چه برداشت های متفاوتی می شود، آن را بنویسید                                               

حمایت از مستضعفان

9- کدام یک از گزینه های زیر جزء مراحل انتخاب نیست؟                                                       

الف) هدف از انتخاب  ب) انتخاب شایسته         ج) شناسایی نامزدها        د) تشخیص و ارزیابی

10- مهم ترین نقش و کار فرد در نظام سیاسی قانوین کدام است؟                                         

الف) انتخاب نماینده    ب) شرکت در تظاهرات   ج) عضویت در احزاب    د) درج مقالات سیاسی

11- چگونه نماینده ممکن است از شعارهای کلیشه ای استفاده کند،‌مثال بزنید                          

سوالات امتحانی درس ششم

1- ایجاد صلاحیت برای به عهده گرفتن نقش های سیاسی توسط کدام نظام صورت می گیرد؟     

2- مدرسه در ارتباط با نظام سیاسی دردو جهت عمل می کند، آن دو را ذکرکنید.

3- شیوه‎ی اجتماعی شدن افراد در خانواده ومدرسه چه تأثیری در فعالیت های اقتصادی و سیاسی آنان دارد؟ 

4- با ذکر یک نمونه رابطه تربیت خانوادگی و رفتار سیاسی را بیان کنید.                                 

5- ایجاد  گرایش منفی یا مثبت در فرد نسبت به نظام و عمل سیاسی به وسیله کدام مورد ایجاد می شود؟       

الف) خانواده                                             ب) گروه دوستان و همسالان

 ج) دانشگاه وخانواده                                  د) مدرسه

6- دونمونه از تأثیرات نظام سیاسی را بر خانواده بنویسید.                                                   

7- هرگاه سیاسیت گذاران در مقابل تهدید خارجی به این نتیجه برسند که باید «تولید مثل»  افزایش یابد، این اقدام به کدام مفهوم زیر اشاره دارد؟                                                                                         

الف) تاثیرات خانواده بر نظام سیاسی                 ب) تاثیر نظام سیاسی بر خانواده

ج) تاثیر خانواده بر ارتش                              د) عدم تاثیر سیاست بر خانواده

8- دو خانواده‎ی زیر را درنظر  بگیرید:                                                                           

خانواده‎ای که در آن والدین در فعالیت سیاسی مشارکت مستمر دارند.

خانواده‎ای که در آن والدین فعالیت سیاسی را امری بیهوده می دانند.

برای هرخانواده سه رفتار سیاسی ذکر کنید.

9- دو نمونه ازناهماهنگی میان خانواده و نظام سیاسی را بنویسید.                                         

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۱ آبان ۹۰ ، ۰۷:۰۳
علی دستانزاده
 

تقویم اجرایی گروه آموزشی علوم اجتماعی،اقتصادوروان شناسی متوسطه   سال تحصیلی  91-90

ماه

روز

تاریخ

دستور و موضوع جلسه

مهر

چهارشنبه

6/7/90

برنامه ریزی- تشکیل جلسه سرگروهها

 

چهارشنبه

13/7/

برنامه ریزی جهت تقویم اجرایی-تنظیم فعالیت های گروه-وبلاگ سازی

 

چهارشنبه

20/7

تهیه فرم فراخوان مقالهونظرخواهی ازمعلمان ودانش آموزان پیرامون روش های یادگیری وفراخوان طرح درس6جامعه2

چهارشنبه

27/7

همایش استان

 

آبان

چهارشنبه

4/8

بازدید :صائب و مهدیه

 

چهارشنبه

11/8

مجمع عمومی اول

 

چهارشنبه

18/8

بازدید: سپیده – حافظ

 

چهارشنبه

25/8

فراخوان تولید محتوای الکترونی درس 6 جامعه1 وتهیه فرم نقددرس 6جامعه 2

 

آذر

چهارشنبه

2/9

بازدید:ابرار    گلستان دانش

 

چهارشنبه

9/9

بازدید: زینب    طالقانی

 

]چهارشنبه

16/9

تهیه فرم نظرخواهی ازهمکاران پیرامون کتاب علوم اجتماعی چهارم-ارزشیابی سوالات

 

چهارشنبه

23/9

بازدید: مطهره – استادشهریار

 

چهارشنبه

30/9

پیگیری دوره ضمن خدمت محتوای الکترونیک-ارزشیابی سوالات

دی

چهارشنبه

7/10

تهیه سوالات امتحان هماهنگ علوم اجتماعی چهارم

 

چهارشنبه

14/10

بازدید از یکی از نواحی برتر استان

 

چهارشنبه

21/10

ارزشیابی والات وبروز کردن وبلاگ

 

چهارشنبه

 

28/10

تهیه فرم درخواست تجربیات خلاقانه همکاران سایر مناطق از استان

 

 

 

 

بهمن

چهارشنبه

5/11

بازدید : سروش  - شهیدابراهیمی

 

 

دوشنبه

10/11

مجمع عمومی دوم

 

چهارشنبه

12/11

ارسال تجربیات خلاقانه سایر مناطق به مدارس

 

چهارشنبه

19/11

بازدیداز معراج وآذرخش

 

چهارشنبه

26/11

درخواست ازهمکاران جهت فعال نمودن وبلاگ وارزشیابی سوالات

 

اسفند

چهارشنبه

3/12

بازدید: حضرت فاطمه- حضرت خدیجه

 

چهارشنبه

10/12

بررسی وبلاگ همکاران –ارزشیابی سوالات

 

چهارشنبه

17/12

بازدید:سپاهان – توانا

 

چهارشنبه

24/12

کار با وبلاگ –ارزیابی فعالیت 6ماهه گروه

 

 

فروردین

چهارشنبه

16/1

تهیه کلیه موارد درخواستی استان –

 

چهارشنبه

23/1

بازدید: قدسیه وشاهد

چهارشنبه

30/1

ارسال مواردتهیه شده به استان – ارزشیابی سوالات

 

اردیبهشت

چهارشنبه

6/2

تعطیل

شنبه   

9/2

مجمع عمومی

چهارشنبه

13/2

تهیه عملکرد سالانه گروه

چهارشنبه

20/2

بازدید ازلقمان وابن سینا

چهارشنبه

27/2

بررسی فعالیت وهمکاری همکاران ومشخص کردن امتیاز آنها

 

خرداد

چهارشنبه

3/3

حضوردرمرکز وبازبینی 5درصدازاوراق امتحانی

 

چهارشنبه

10/3

حضوردرمرکز وبازبینی 5درصدازاوراق امتحانی

چهارشنبه

17/3

حضوردرمرکز وبازبینی 5درصدازاوراق امتحانی

چهارشنبه

24/3

حضوردرمرکز وبازبینی 5درصدازاوراق امتحانی

چهارشنبه

31/3

حضوردرمرکز وبازبینی 5درصدازاوراق امتحانی

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۱ آبان ۹۰ ، ۰۶:۳۲
علی دستانزاده
 

تقویم اجرایی گروه آموزشی علوم اجتماعی،اقتصادوروان شناسی متوسطه   سال تحصیلی  91-90

ماه

روز

تاریخ

دستور و موضوع جلسه

مهر

چهارشنبه

6/7/90

برنامه ریزی- تشکیل جلسه سرگروهها

 

چهارشنبه

13/7/

برنامه ریزی جهت تقویم اجرایی-تنظیم فعالیت های گروه-وبلاگ سازی

 

چهارشنبه

20/7

تهیه فرم فراخوان مقالهونظرخواهی ازمعلمان ودانش آموزان پیرامون روش های یادگیری وفراخوان طرح درس6جامعه2

چهارشنبه

27/7

همایش استان

 

آبان

چهارشنبه

4/8

بازدید :صائب و مهدیه

 

چهارشنبه

11/8

مجمع عمومی اول

 

چهارشنبه

18/8

بازدید: سپیده – حافظ

 

چهارشنبه

25/8

فراخوان تولید محتوای الکترونی درس 6 جامعه1 وتهیه فرم نقددرس 6جامعه 2

 

آذر

چهارشنبه

2/9

بازدید:ابرار    گلستان دانش

 

چهارشنبه

9/9

بازدید: زینب    طالقانی

 

]چهارشنبه

16/9

تهیه فرم نظرخواهی ازهمکاران پیرامون کتاب علوم اجتماعی چهارم-ارزشیابی سوالات

 

چهارشنبه

23/9

بازدید: مطهره – استادشهریار

 

چهارشنبه

30/9

پیگیری دوره ضمن خدمت محتوای الکترونیک-ارزشیابی سوالات

دی

چهارشنبه

7/10

تهیه سوالات امتحان هماهنگ علوم اجتماعی چهارم

 

چهارشنبه

14/10

بازدید از یکی از نواحی برتر استان

 

چهارشنبه

21/10

ارزشیابی والات وبروز کردن وبلاگ

 

چهارشنبه

 

28/10

تهیه فرم درخواست تجربیات خلاقانه همکاران سایر مناطق از استان

 

 

 

 

بهمن

چهارشنبه

5/11

بازدید : سروش  - شهیدابراهیمی

 

 

دوشنبه

10/11

مجمع عمومی دوم

 

چهارشنبه

12/11

ارسال تجربیات خلاقانه سایر مناطق به مدارس

 

چهارشنبه

19/11

بازدیداز معراج وآذرخش

 

چهارشنبه

26/11

درخواست ازهمکاران جهت فعال نمودن وبلاگ وارزشیابی سوالات

 

اسفند

چهارشنبه

3/12

بازدید: حضرت فاطمه- حضرت خدیجه

 

چهارشنبه

10/12

بررسی وبلاگ همکاران –ارزشیابی سوالات

 

چهارشنبه

17/12

بازدید:سپاهان – توانا

 

چهارشنبه

24/12

کار با وبلاگ –ارزیابی فعالیت 6ماهه گروه

 

 

فروردین

چهارشنبه

16/1

تهیه کلیه موارد درخواستی استان –

 

چهارشنبه

23/1

بازدید: قدسیه وشاهد

چهارشنبه

30/1

ارسال مواردتهیه شده به استان – ارزشیابی سوالات

 

اردیبهشت

چهارشنبه

6/2

تعطیل

شنبه   

9/2

مجمع عمومی

چهارشنبه

13/2

تهیه عملکرد سالانه گروه

چهارشنبه

20/2

بازدید ازلقمان وابن سینا

چهارشنبه

27/2

بررسی فعالیت وهمکاری همکاران ومشخص کردن امتیاز آنها

 

خرداد

چهارشنبه

3/3

حضوردرمرکز وبازبینی 5درصدازاوراق امتحانی

 

چهارشنبه

10/3

حضوردرمرکز وبازبینی 5درصدازاوراق امتحانی

چهارشنبه

17/3

حضوردرمرکز وبازبینی 5درصدازاوراق امتحانی

چهارشنبه

24/3

حضوردرمرکز وبازبینی 5درصدازاوراق امتحانی

چهارشنبه

31/3

حضوردرمرکز وبازبینی 5درصدازاوراق امتحانی

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۱ آبان ۹۰ ، ۰۶:۲۸
علی دستانزاده